Ha surgido un nuevo Modelo para Evaluar la Calidad de la Educación Inicial en Colombia, para mejorar la educación y asegurar su calidad.
Estudios demuestran que el solo acceso a la educación temprana está relacionado con factores deseables, sin embargo, se requiere que la prestación de este servicio sea de calidad.
Por lo anterior, durante el 2016, en un trabajo conjunto con la Dirección de la Primera Infancia del Ministerio de Educación Nacional
y el Departamento Administrativo de la Presidencia de la República, el Icfes aplicó, por primera vez, un piloto de un nuevo instrumento de medición a una muestra representativa en 101 Unidades de Servicio de 14 municipios ubicados en Caldas, Quindío y Risaralda.En piloto consistió en la observación de la práctica de aula y en la aplicación de cuestionarios a rectores y coordinadores; docentes y padres de familia.
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